Учитель может всё! А вот классный руководитель может ещё больше, ведь классный руководитель - самая талантливая личность в классе. Классный руководитель является главным действующим лицом всей воспитательной системы и от того, насколько организованной и продуманной будет работа классного руководителя, зависит и результат воспитательной работы в целом. Убедиться в этом позволил конкурс под названием "Самый классный классный-2019". 27 декабря прошел муниципальный этап конкурса педагогического мастерства «Самый классный классный-2019». Городской конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный» проводится с целью выявления талантливых, творчески работающих классных руководителей, повышения престижа института классного руководства, распространения лучшего опыта в области воспитательной деятельности. В этом году нашу школу представляла Султанова Шахрузат Магомедовна,она стала победителем конкурса. Шахрузат Магомедовна будет представлять наш город на республиканском этапе конкурса профессионального мастерства «Самый классный классный » .Поздравляем , Шахрузат Магомедовна !Желаем также браво, лихо и красиво побеждать в любом жизненном бою, усердно и достойно идти к вершинам своих успехов, к своим мечтам.

19 декабря, в 13.00, наша школа приняла участие во Всероссийском открытом уроке на портале «ПроеКТОриЯ» на тему « Кто у руля!». Урок был посвящен транспортной области, а именно «беспилотникам», которые в будущем сами, без участия человека, смогут доставить вас в любой пункт назначения. В рамках урока ребята узнали, насколько роботизация уже охватила транспортную промышленность, как современные технологии помогают обеспечивать безопасность транспорта. Обо всём этом опытные специалисты рассказали школьникам в прямом эфире.

19 декабря в школьной библиотеке прошел отборочный тур чемпионата чтения вслух среди старшеклассников «Страница 20». Целью мероприятия является выявление талантливых исполнителей и воспитание подрастающего поколения в духе традиционных духовно-нравственных ценностей, вовлечение старшеклассников с события Чемпионата России "Страница 20". Ответственной за организацию отборочного тура чемпионат чтения вслух была школьный библиотекарь - Магомедова Раисат Зиявдиновна. Раисат Зиявдиновна разработала оценочные листы, а также совместно с Сардаровой Н.С. подобрала произведения для чтения вслух. В отборочном туре 12 старшеклассников соревновались в умении с листа без подготовки читать заранее незнакомый текст, отрывок из книг не школьной программы русской и зарубежной прозы и поэзии, а жюри оценивало технику и артистизм выступающих. 5 старшеклассников вышли финал Хантуева Патимат 10-2кл., Муртазалиева Алина 11-1кл, Хириясулова Кистаман 11-2кл ,Магомедова Заира 11-3кл, Байсултанова Марьям 11-2кл. Победители финала определился голосованием жюри. Звание победителей досталось Магомедовой Заире ученице 11-3кл. и Хантуевой Патимат 10-2 кл. Именно они примут участие в городском отборочном туре. Давайте пожелаем им удачи!

Финансовая грамотность населения – это путь к улучшению благосостояния каждого человека и единственная верная дорога к улучшению экономики и развитию государства. 17 и 18.12.19 г. в онлайн-уроке финансовой грамотности «Как начать свой бизнес. Мечтай. Планируй. Действуй"» приняли участие наши педагоги Раджабова П.А., Магомедова А.А., Шахшаева С.А. Ведущие эксперты финансового рынка, профессионалы-практики, привлечённые Банком России к участию в Проекте, рассказали о личном финансовом планировании, об инвестировании, страховании, о преимуществах использования банковских карт. Тот ,кто умеет распоряжаться своими средствами – хозяин положения в современном мире. Уроки финансовой грамотности помогают разобраться в сложном мире денег и чувствовать себя там в безопасности.

14 декабря прошёл открытый урок по математике на тему: «Доли» в 3-1 классе, учитель Гаджиева Зинаида Данияловна. Свой урок Зинаида Данияловна строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. В содержание урока Зинаида Данияловна включила элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: детям было предложено самим сформулировать тему урока и определить цель, к которой они будут стремиться, вступали в диалог с учителем, производили взаимоконтроль, выполняли самопроверку. На уроке Зинаида Данияловна использовала мультимедийную презентацию, таким образом, был повышен интерес детей к выполнению заданий. На протяжении всего урока осуществлялась взаимосвязь поставленных задач через организацию мотивации в начале урока, плавного перехода одного этапа урока в другой, соблюдая принцип от простого к сложному (постепенно увеличивалась степень сложности заданий), сочетая письменную работу с устной. Домашнее задание было дано не только базового уровня, но и повышенного уровня для желающих. В данном случае каждый ученик может попробовать свои силы.

Коррупция — это угроза обществу и государству, это явление которое наносит ущерб полному и всестороннему развитию любого общества граждан. Противостояние коррупции – дело всего общества. Проблемы образования тесно связаны с проблемами общественного развития. Важная роль в становлении личности отводится школе. Воспитание б8ш78нн6нртж.неприятия молодым поколением коррупции как явления, абсолютно несовместимого с ценностями современного правового государства, – важнейшая задача школы. Уровень образования населения, его правовой культуры – это не только престиж страны, но и вопрос национальной безопасности. Борьба с коррупцией предполагает использование системы экономических, политических, правовых, психологических, образовательных и воспитательных мер. Необходимо сосредоточить усилия на ограничении сферы приложения проявлений коррупции, снижении степени ее влияния, минимизации вредных последствий, и школьное образование может и должно внести свой вклад в создание антикоррупционной атмосферы в обществе, в формирование антикоррупционной устойчивости личности .В целях совершенствования антикоррупционного образования школьников, развития у них навыков антикоррупционного поведения, формирования у молодого поколения нетерпимости к коррупции в МКОУ «СОШ № 7» была проведена антикоррупционная неделя, приуроченная к Международному дню борьбы с коррупцией. На основании письма отдела образования № 572 от 05.12.2019г. По утверждённому плану мероприятий, приуроченных к Международному дню борьбы с коррупцией» с 4 по 13 декабря 2019 г прошли мероприятия, приуроченные к Международному дню борьбы с коррупцией: 1. Классный час по тематике «Детям о коррупции», «Что такое взятка: хорошо или плохо?». 2.Конкурс рисунков антикоррупционной направленности 3.Оформление книжной выставки в школьной библиотеке; 4. Классные часы по тематике : «Вместе против коррупции» . Такие тематические мероприятия способствуют воспитанию у молодежи нравственных норм, составляющим основу личности, повышение уровня их правового сознания и правовой культуры; позитивного отношения к антикоррупционным программам.

07.12.2019 г. в ДИРО прошло заседание координационного совета Ассоциации учителей аварского языка. Подводились итоги работы за прошедший год и обсуждались планы на будущий год. Наш город представляла учитель аварского языка Мухумаева Сарат Магомедовна. Сарат Магомедовна поделилась опытом работы преподавания родного языка, рассказала о своих новаторских методах ,используемых на уроках родного языка. Также следует отметить, что наша коллега является одним из авторов нового уникального учебника аварского языка «Букварь 1 класс» .Учебник соответствует требованиям ФГОС, насыщен яркими иллюстрациями ,выпущен учебник издательством «Просвещение С» г.Санкт-Петербург. Учебное пособие для 1-го класса создано в соответствии с требованиям ФГОС. Учебник предназначен для сопровождения и поддержки основного курса родного языка . Содержание учебного пособия ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к родному языку как основе национальной культуры. Работа с учебным пособием позволит расширить представления учащихся о материальной и духовной культуре аварского народа . Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет- пространстве. Хочется верить и надеяться ,что наши детишки с большим желанием начнут изучать свой родной –аварский язык, имея на руках ,такой замечательный, красочный учебник.

Хлеб — символ жизни, здоровья и благополучия человека. Он выделяется среди остальных продуктов, всегда ставится во главе стола, считается кормильцем. Без него, пожалуй не обходится ни один день нашей жизни. 4 декабря Лилиана Саидовна провела в 1 «6» классе открытый урок «Хлеб всему голова» .Он призван сформировать у детей бережное отношение к хлебу, уважение к человеку труда, обогатить знания детей о профессиях и структуре процесса выращивания и производства хлеба. На уроке ребята узнали о том, какая тяжелая работа проводится для того, чтоб хлеб попал к нам на стол .А самое главное, дети поняли, что хлеб — это наше самое главное богатство и надо очень бережно к нему относиться. На уроке дети читали стихотворения , пели песни о хлебе и отгадывали загадки. Показывали свои чудесные рисунки и поделки о главном богатстве — хлебе.

Сегодня,4 декабря 2019 года все ученики одиннадцатых классов сели за парты , чтобы написать итоговое сочинение. От этой работы напрямую зависел их допуск к сдаче единого государственного экзамена в конце учебного года. Сочинение будет оценивать на «зачёт» и «незачёт». Свою творческую работу школьники смогут предъявить при поступлении в вуз в качестве индивидуального достижения, которое может быть оценено от 0 до 10 баллов. Получив допуск к сдаче ЕГЭ, наши одиннадцатиклассники продолжат интенсивно готовиться к государственной итоговой аттестации, посещая курсы и консультации, организованные в школах. Пожелаем им новых достижений!

В современных условиях, когда государство проводит кампанию по компьютеризации всей системы образования страны, возникает потребность в разработке методики обучения школьников с применением информационных технологий. Практика показала, что использование компьютерных технологий в изучении русского языка и литературы весьма эффективно. Шихабудинова С.С в 9-5 классе провела урок-игру «Словообразование.Орфография». Саида Саидгасановна наглядно показала эффективность усвоения материала при помощи компьютерных технологий. Их внедрение рассматривалось как способ расширения индивидуальной зоны активности учащихся, повышения скорости и усвоения информации, как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя. На уроке сочеталась фронтальная, групповая и индивидуальная формы работы. Учитель выступала в роли организатора образовательной деятельности, давала задания, консультировала, помогала, старалась, чтобы отношения учеников на уроке были основаны на взаимоуважении. Для работы был создан нужный психологический микроклимат, характер общения с учащимися доброжелательный. Все этапы урока показали, что Шихабудинова С.С сумела мобилизовать класс для плодотворной работы. Основная образовательная цель урока была достигнута.

Ежегодно в нашей школе проводится ряд мероприятий, посвященных профилактике ВИЧ.30 ноября в 6-2 классе в целях решения задач информирования по широкому спектру проблематики ВИЧ-инфекции: путях передачи и механизмах инфицирования, способах профилактики и лечения, социально-гуманитарных аспектах ВИЧ/СПИДа, информационных ресурсах, способах формирования личностной ответственной позиции по отношению к собственному здоровью, развитию поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ВИЧ инфицирования, прошел открытый кл.час «Мы против СПИДа», посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом. Марьям Магомедмансуровна рассказала учащимися о личной гигиене, о статистике заболевания СПИДом в нашей республике, о профилактике ВИЧ инфекции. Дети внимательно слушали учителя, и обсуждали друг с другом это страшное заболевание. В конце был организован просмотр социальных видеороликов о ВИЧ-инфекции. Учащиеся сделали вывод: СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека. СПИД распространяется из-за нежелания изменить нормы своего поведения.

Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Это самое красивое время года. Осень - это время, когда кружатся листья. Кружатся в дивном танце. Недаром в эту осеннюю пору принято проводить осенние балы. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на Осенний бал.30 ноября прошел один из главных традиционных школьных праздников – Осенний бал, в котором приняли участие ученики с 9-11 классов. Это мероприятие проходит из года в год на протяжении многих десятилетий. И каждый раз бал вызывает у школьников много волнений и радости ответственности перед его приготовлением. Был придуман очень интересный сценарий ,в котором были задействованы все участники мероприятия . Праздник понравился всем: и участникам, и зрителям! Оставшееся время ребята веселились на дискотеке. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

В 5-2 классе был проведен урок русского языка на тему :«Час занимательного русского языка». Урок очень живо и энергично провела учительница Марьям Магомедмансуровна. Он был насыщен разнообразными занимательными заданиями. В течение урока умело руководила деятельностью пятиклассников плавно и логично, переводя их от одного этапа к другому. Дети с большим энтузиазмом и интересом выполняли задания. Цели, поставленные на уроке,были полностью достигнуты.

28 ноября в актовом зале школы ученики 4-хклассов под руководством своих учителей устроили фестиваль « Прощай ,осень !». Дети читали стихи, посвященные этому прекрасному времени года, показывали сценки, танцевали, пели песни, демонстрировали оригинальные костюмы, а также рассказывали о том, из каких природных материалов они изготовили поделки и кто им в этом помогал. Праздник получился очень веселый. Каждый его участник был отмечен заслуженной грамотой.

27 ноября в рамках городского семинара учителей русского языка и литературы Окмазова З.В. провела в 9-2 классе урок русского языка на тему «СПП с придаточным определительным». Материал урока соответствовал возрастным особенностям обучающихся . На уроке сочеталась фронтальная, групповая и индивидуальная формы работы. Урок прошел на высоком уровне. Учащиеся были активны, работали над текстом, отвечали на задаваемые вопросы. Время урока было рационально распределено между этапами. Были использованы различные методы и приемы обучения: практические, теоретические, проблемно-поисковая деятельность. На протяжении всего урока Окмазова З.В. не упустила ни одной возможности, чтобы организовать учебное исследование по подготовке к ОГЭ. Цели, поставленные на уроке, полностью достигнуты.

27 ноября 2019 года на базе нашей школы состоялся городской семинар учителей русского языка и литературы на тему: «Развитие аналитических способностей и метапредметных умений и навыков учащихся в процессе подготовки к ОГЭ». В работе семинара приняли участие учителя всех школ города, методист отдела образования Абдуразакова Т.П., администрация школы. В рамках семинара представили свой опыт работы учителя русского языка и литературы Окмазова З.В., Шихабудинова С.С., Адуева М.М., Хамидова С.Ю.,Халикова С.Ю,Ибрагимова К.М. Уроки ,проведенные в рамках семинара ,являлись иллюстрацией системы работы учителей русского языка и литературы по подготовке к ОГЭ И ЕГЭ. Структура уроков, этапы их логическая последовательность соответствовали содержанию и поставленным целям. Были использованы следующие методы и приёмы: частично поисковый, исследовательский, проблемный. Уроки соответствовал требованиям ФГОС. Деятельность на уроках была нацелена на формирование практических знаний, тестируемых на ОГЭ. Материалы уроков соответствовали возрастным особенностям обучающихся, соответствовали программам. Сочеталась фронтальная, групповая и индивидуальная формы работы. Учителя использовал ИКТ, здоровьесберегающие технологии, технологию сотрудничества. С докладом из опыта работы выступили Ибрагимова К.М., Халикова А.С.Педагоги рассказали, какие методы и приемы, дидактический материал используют в своей работе для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Во второй части работы семинара был проведен «Круглый стол», на котором обсудили ряд актуальных вопросов управления деятельностью обучающихся на уроках русского языка и литературы, провели аспектный анализ посещенных уроков. Участники семинара приняли самое активное участие на «круглом столе». В процессе обсуждения уроков гости дали высокую оценку тем методам и образовательным технологиям, которые учителя использовали на уроках, обратили внимание на системность в работе педагогов, хорошую подготовку учащихся. Было отмечено, что все уроки соответствовали требованиям ФГОС. Участники семинара поблагодарили учителей за возможность использовать их опыт в своей работе

Не секрет, что в век Интернета и компьютеров книга уже не столь привлекает молодое поколение, как было несколько десятилетий назад. Как известно, читая книгу, дети "пропускают ее через себя", так как любое произведение ориентировано прежде всего на высшие человеческие ценности, такие как совесть, благородство, сострадание, честь, любовь, самоотверженность. Литературная гостиная – это прекрасная возможность воспитать в детях эти качества, приобрести чувство прекрасного, умение понимать и ценить произведения искусства, приобщиться к художественному творчеству. В рамках семинара городских учителей русского языка и литературы, который прошел 27 ноября на базе нашей школы, Хамидовой С.Ю была проведена литературная гостиная по творчеству А.С Пушкина на тему :«Певец любви, певец печали». Учащиеся 9-4 класса и гости школы смогли окунуться в тонкий мир пушкинских переживаний, познакомиться с его любовной лирикой, пройти вместе с ним короткую, но такую яркую жизнь. Главной темой встречи стала , конечно же, любовная лирика Александра Сергеевича Пушкина. Ученицы нарядились в платья, характерные для эпохи, в которую жил поэт. Одежда мальчиков также была тематической. Ребята читали стихи Пушкина. Каждое произведение в их исполнении звучало душевно и трепетно.

В школе прошло награждение участников олимпиады «Эрудит» среди учащихся 3-х классов.

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» стартовал в декабре 2018 года. С момента запуска проекта в нем приняли участие более 20 000 школ и более 9 миллионов пользователей. «Урок цифры» – серия необычных уроков информатики, которые проходят в течение учебного года. В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» 15 ноября 2019 года в 10-2 классе Муталибов А.Д. провел на тему «Большие данные». Урок был направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у десятиклассников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий .С помощью интерактивных тренажеров, разработанных в Mail.ru Group, учащиеся в игровой форме узнали, какие данные называют большими, и какие специалисты работают с большими данными сегодня

22 ноября в России отмечается День словаря. В этот день, 22 ноября 1801 года, родился Владимир Иванович Даль – выдающийся ученый, писатель, составитель «Толкового словаря живого великорусского языка», ставшего брендом в мире лингвистики. В 5-4 классе 18 ноября был проведен урок "Родные россыпи жемчужин" с целью ознакомления школьников с жизнью и творчеством выдающегося человека, воспитания любви к родному слову, осуществления нравственно-этического просвещения детей через художественное слово. Шихабудиновой С.С. был подобран разнообразный познавательный материал в соответствии с возрастными особенностями. В.И.Даль, его сказки, пословицы и поговорки, его словарь живого русского языка был и остаётся актуальным на все времена. Урок прошел на высоком методическом уровне. Учащиеся принимали активное участие на протяжении всего урока.